2020年湖南常德技师学院招聘教师报名须知：　　(一)报名时间　　网上报名： 2020年9月16日 9:00-9月18日15:00　　现场资格审查：2020年9月16日-9月18日(每天9:00-17:00)　　(二)报名网址　　常德市人力资源考试院网站(www.cdrsks.cn)。　　(三)报名程序　　浏览常德市人力资源考试院网站，考生注册并登录网上报名平台->报名填表->上传照片->提交审核->打印报名信息表(打印后不能修改信息)->到现场进行资格审查->资格审查通过(在报名系统状态栏查看审核状态)->报名完成。　　特别提醒报考人员注意，本次报名分三个步骤：　　第一步：报考人员必须在网上准确填报个人信息和上传本人照片并提交审核，然后下载打印报名信息表。　　网上填报信息要求：报考人员须在2020年9月16日9:00-9月18日15:00期间，登录网上报名平台，对照招聘条件，选择招聘岗位，如实填写个人信息，上传个人电子照片(近期免冠证件照)并提交审核。　　报考人员电子照片文件为JPG格式，宽高约120*160像素，字节大小30KB以下。　　第二步：报考人员持网上下载打印的报名信息表及相关证件到现场进行资格审查。　　现场资格审查要求：报考人员在2020年9月16日-18日(每天9:00-17:00)期间，到常德市人社局东院(柳叶大道189号)一楼进行现场资格审查。　　现场资格审查时，须携带网上下载的报名信息表、本人有效身份证、学历证书、教育部学历证书电子注册表和相应教师资格证(2020年普通高校全日制毕业生须在2021年7月31日前提供，部分无教师资格证要求岗位除外)等相关证件原件及复印件各一份,在职人员还需持现单位同意报考证明。　　资格审查贯穿招聘工作全过程，如有弄虚作假或不符合报名条件者，一经查实，随时取消资格。　　第三步：现场资格审查合格人员请及时在报名系统查看审核状态，“审核通过”即报名完成。　　2020年9月19日9:30前公布验证信息，如个人信息遗漏，请在2020年9月19日10:00前联系(联系电话：0736-7893126)。　　2020年9月19日10:30前公布资格审查通过人员名单。

2020年长沙商贸旅游职业技术学院公开招聘教师简章　　根据《事业单位人事管理条例》(国务院令652号)、《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》(人社部令第35号)、《湖南省事业单位公开招聘人员办法》(湘人社发〔2019〕1号)的精神，按照事业单位人事制度改革的要求，经研究，决定对长沙商贸旅游职业技术学院需增补的28名教师面向社会公开招聘。现将有关事项公布如下。一、招聘原则　　(一)坚持德才兼备的用人标准;　　(二)坚持公开、平等、竞争、择优的原则;　　(三)坚持工作需要、人岗相适，注重综合能力和专业知识相结合。二、人员管理　　列入相应事业单位编制，实行合同聘用制管理。其岗位等级待参加单位竞聘后确定。三、报考资格条件　　(一)具有中华人民共和国国籍;　　(二)遵守中华人民共和国宪法和法律;　　(三)具有良好的品行和职业道德;　　(四)具备岗位所需的专业或技能条件;　　(五)适应岗位要求的身体条件;　　(六)岗位所需要的其他条件。　　有下列情形之一的人员，不得报名应聘：　　1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员或曾被开除公职的人员;　　2、尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;　　3、涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未作出结论的人员;　　4、在各级各类事业单位公开招聘中因违反《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》被记入事业单位公开招聘应聘人员诚信档案库，且记录期限未满的人员;　　5、本次招考报名截止日前未取得毕业证、学位证的全国普通高等学校计划内统招全日制在读学生不得参加报名(2020届全国普通高等学校计划内统招应届毕业生可暂凭加盖毕业院校就业部门印章的就业推荐表原件及岗位要求的其他相关材料报名、参加资格审查，但应在2020年12月31日前提供毕业证书原件，否则取消聘用资格)。在读的普通高等学校计划内统招全日制非2020届研究生不能以本科学历报考，其他情形以此类推;　　6、报考人员不得报考聘用后即构成应回避关系的招聘岗位;　　7、法律、政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形的人员。四、招聘岗位、招聘计划及具体条件　　此次招聘岗位16个,招聘计划28名，详见附件1：《2020年长沙商贸旅游职业技术学院公开招聘教师岗位表》　　说明：1、30岁及以下是指1990年10月11日(含)以后出生，35岁及以下是指1985年10月11日(含)以后出生，40岁及以下是指1980年10月11日(含)以后出生，以此类推。　　2、岗位所要求的工作经历应为全职工作经历，工作年限按足年足月累计计算。工作经历和服务年限时间截止计算至2020年10月11日。全日制在读期间(含国外留学学习期间)的实习、兼职、参加社会实践等不能计算为工作经历时间。　　3、报考人员的学历(学位)必须为国家认可的学历(学位)。对有疑义的国民教育学历(学位)，以省以上教育行政部门认定的结果为准;对有疑义的党校学历(学位)，以省委组织部协调相关业务主管部门认定的结果为准。国外留学所取得的学历学位须经教育部认证后才可报名。国外留学所取得的学历学位经教育部认证后可视同为相同等级国内计划内统招全日制学历。　　4、岗位所要求的专业以《湖南省2020年考试录用公务员专业指导目录》为准。出现考生所学专业未列入本专业目录的情形时，由学校根据相关材料进行认定。　　5、岗位表备注为高校毕业生岗位的限应届高校毕业生(含2018、2019届未落实工作单位的高校毕业生)报考。　　6、资格审查贯穿招聘工作全过程，任何环节发现报考者不符合报考条件、故意隐瞒真实情况或弄虚作假的，一经查实，取消考试或聘用资格。五、招聘程序　　发布简章—报名—打印准考证—疾病筛查—笔试—资格审查—考核—体检—考察—确定拟聘用人员名单(含资格终审)—公示—办理相关人事手续。　　(一)发布信息　　相关信息公布网站：招聘简章、拟聘用人员公示通过长沙市人力资源和社会保障局官方网站http://rsj.changsha.gov.cn/、长沙商贸旅游职业技术学院网站(http://www.hncpu.com/)公布。有关考试具体安排、各环节相关信息等均在长沙商贸旅游职业技术学院网站(http://www.hncpu.com/)公布，请考生自行查阅，不另行通知。　　(二)报名　　1、本次考试采取网络报名方式进行。报考人员每人限报一个岗位。　　2、报名网站：http://www.mdleader.cn/BaoMing/2020CSSMLY。考生登录报名网站填写相关个人信息并按要求上传近期一寸正面免冠电子相片。　　3、网络报名时间：2020年10月12日(周一)9:00—10月14日(周三)16:30。　　网上准考证打印时间：2020年10月15日(周四)9：00— 10月17日(周六)9：30。　　4、考生需在报名网站打印本人的《长沙市事业单位公开招聘考试报名表》，并妥善保存，资格审查时交招考单位审查。　　5、报名时，报考人员要仔细阅读诚信承诺书，必须符合所报岗位的条件要求，如实填写本人相关信息，并保证信息的完整、合法、真实、准确。　　6、开考比例：各岗位有效报名人数与招聘计划数的比例须达到4:1(含4:1)方可开考，达不到此比例则取消或核减该岗位招聘计划数。报考岗位被取消的不再改报。　　(三)疾病筛查　　针对当前新冠肺炎疫情实际，考生进入考场前均须达到新冠肺炎疫情防控的有关规定及要求，并按要求提供证明及参加检测，具体见附件(附件3：2020年长沙商贸旅游职业技术学院公开招聘教师疾病筛查方案，附件4：长沙商贸旅游职业技术学院新冠肺炎疫情期间流行病学史调查问卷，附件5：湖南省居民健康码生成流程)。　　为维护全体考生和考务工作人员的健康权益，学校可能根据疫情形势在必要时调整疾病筛查方案。考生必须按要求配合完成疾病筛查工作，并在招考各过程中按要求佩戴好口罩。　　(四)笔试　　1、笔试时间暂定为2020年10月17日(周六)上午，具体以准考证上的时间、地点为准。参加考试时，必须同时携带笔试准考证和本人有效居民身份证(不可用电子身份证代替)。缺少证件的考生不得参加考试。　　2、笔试科目为公共基础知识和岗位专业知识两科，满分各为100分，考生笔试成绩按公共基础知识成绩占40%、岗位专业知识成绩占60%合成(四舍五入保留两位小数)。　　3、2020年10月21日(周三)开始，考生可在报名网站查询本人的笔试成绩，对笔试成绩有异议者可于10月22日(周四)(9：00—12:00)到学校组织人事处(长沙市雨花区圭白路16号敬业楼402室)递交书面查分申请(须附本人有效居民身份证和笔试准考证的复印件)，并于10月23日(周五)(15:00—17:00)到申请查分的地点领取查分结果。　　本次考试不指定考试复习用书，不举办也不委托任何机构举办辅导培训班。　　(五)资格审查　　1、进入资格审查的人选，在报考同一岗位的人员中根据笔试成绩由高分到低分，按招聘计划数1：4的比例确定。若笔试成绩相同的，岗位专业知识成绩高者入围。　　2、进入资格审查的人员名单将在长沙商贸旅游职业技术学院网站(http://www.hncpu.com/)上公布，资格审查具体时间和地点另行通知。　　3、资格审查时须提供本人的《长沙市事业单位公开招聘考试报名表》和本人有效居民身份证、学历与学位证书以及报考岗位所需的其他相关材料的原件和复印件。　　4、不按时参加资格审查或资格审查不合格的人员取消考核资格，在报考同一岗位的人员中按笔试成绩从高到低依次递补，若笔试成绩相同的，岗位专业知识成绩高者入围。同一岗位递补不超过两次。　　(六)考核　　1、资格审查合格人员进入考核。　　2、辅导员岗位考核方式采取技能测试的方式，包括主题演讲、案例分析和情景模拟三个部分。主题演讲采用即兴演讲的方式进行，主要考察应聘人员的逻辑思维及语言表达能力;案例分析主要考察应聘人员的综合分析、研判能力等;情景模拟主要考察应聘人员的解决问题的能力和学生的教育引导能力等。考核成绩按主题演讲占30%、案例分析占40%、情景模拟占30%合成(各环节成绩均按四舍五入保留两位小数)。　　3、其他岗位的考核方式详见附件1《2020年长沙商贸旅游职业技术学院公开招聘教师岗位表》。　　考核方式采用“试教+技能测试”的岗位，考核成绩按试教占60%、技能测试占40%合成(四舍五入保留两位小数)。　　考核方式仅为试教，或仅为技能测试(辅导员岗位除外)，或仅为结构化面试的，该项成绩即为考核成绩(四舍五入保留两位小数)。　　4、资格审查合格人员名单和考核公告将在学校网站上公布。　　5、考核合格分数线为70分，低于合格分数线的考生不进入体检程序。　　(七)总成绩合成　　考生总成绩按笔试成绩占40%、考核成绩占60%合成(四舍五入后保留两位小数)。　　(八)体检　　1、体检对象以岗位招聘数为基数，按1：1的比例，在达到合格分数线以上人员中依总成绩从高分到低分确定，若总成绩相同的，考核成绩高者入围。入围体检人员名单及体检公告将在学校网站上予以公布。　　2、体检参照现行公务员录用标准执行。　　3、未完成体检或体检不合格者不能列为考察对象。出现体检不合格或者弃权时，可从报考同一岗位达到合格分数线以上的考生中按总成绩从高分到低分依次递补，若总成绩相同的，考核成绩高者入围(同一岗位递补不超过两次)。　　(九)考察　　1、体检合格人员进入考察。　　2、考察由学校和主管部门组织实施，参照公务员录用考察有关规定进行。　　3、当考察出现不合格或弃权，导致该招聘岗位考察人选空缺时，可从报考同一岗位达到合格分数线以上人员中依总成绩从高分到低分依次递补，若总成绩相同的，考核成绩高者入围(同一岗位递补不超过两次)，经体检合格后进行考察。　　(十)公示、聘用　　1、考察结束后，考察合格人员即为拟聘用人员。　　2、拟聘用人员名单经审查，报长沙市人力资源和社会保障局审核通过后在长沙市人力资源和社会保障局官网上进行公示，公示期为7个工作日。公示期间放弃，或被举报查实为不合格的，可从报考同一岗位达到合格分数线以上人员中依总成绩从高分到低分依次递补，只递补一次。　　3、拟聘用人员名单经公示无异议后，学校将《长沙市事业单位公开招聘人员名册》报市人力资源和社会保障局，并办理相关人事手续。　　4、所有聘用人员须与学校签订聘用合同。六、其他　　1、咨询电话：0731-89768413(长沙商贸旅游职业技术学院组织人事处)　　2、报名技术咨询电话：0731-88091687　　3、监督电话：　　0731-89768467(长沙商贸旅游职业技术学院纪检监察审计室)　　0731-88666078(长沙市人力资源和社会保障局事业单位人事管理处)　　附件：1、2020年长沙商贸旅游职业技术学院公开招聘教师岗位表

一、结构化技巧1.心理素质要好，遇到不会的题目不要紧张，深呼吸。教招面试不仅考的知识还有你的心理素质，一定要稳。告诉自己我可以，可以思考片刻。有的同学会出现脑子空白现象，就是因为过于紧张。2.回答问题时，语速不要太快。太快一方面是容易卡壳，另一方面会给人太急促的感觉，让人感到不舒服。语速放慢，会给你思考的时间，回答问题时才会找到感觉。3.要注意和考官有眼神的互动，眼睛不要到处乱看，比如看天花板，看地面，斜视看窗外，就是不看考官。看考官时会紧张，这是很正常的，你尽量不要盯着考官的眼睛看，因为这样你会紧张的说不出话。4.记得微笑，微笑的时候是人最美的时候。教师的招聘，都希望招来的教师乐观，热爱学生，对学生微笑。我们幼儿的教师招聘更是如此。会给人来自心理的信任感和温暖，以及表现出考生的自信。5.答题时，一定要有条理，不能东一句西一句，让考官摸不着头脑。可以加上逻辑词，比如第一、第二或者首先、其次等。二、备考指导技巧是在真正考试的用的，想在考试的时候从容面对，首先要在考试前做好准备，才能在考试时发挥出自己的实力。1.做题，理思路。在考试之前，要做一些有关面试结构化的题目，这些题目最好是本地区教招面试的试题，如果本地区的太少，也可以做一些其他地区的试题。刚开始做题时，不要追求速度，尽量每个题目做到让自己满意。在有答案的情况下，不要首先看答案，一定要自己思考。另外答案只是参考的，不是固定的，只要你答出你的观点，言之有理就可以。在临近考试的时候，要对自己做的题目，做一下归类，形成自己的答题模板。2.整理好一道题目后，要进行练习，对着镜子练习，边说边做动作，看看自己的表现如何。也可以用手机给自己录一下视频，当手机就是考官，然后再看视频中的自己。如果感觉自己差不多了，可以让自己的朋友或者家人当“考官”，他们坐着听你讲，看看他们给你什么建议。

一、考情知己知彼，百战百胜。当收到面试通知的时候，我们要做的就是先看清楚面试通知上的时间、地点、面试形式以及注意事项，包括面试的考核范围，这样才能让我们进行有针对性的学习。并且在考试的前一天一定要准备好各项证件，比如：准考证、身份证、面试通知书。二、面试报到在考试当天，考生要提前30分钟到达考试的指定地点。到达考场后听从工作人员安排，有序进入侯考室，工作人员会在规定的时间在候考室让考生进行抽签，紧接着考试按规定进行备课，最后进行考试。在这一环节中，我们需要注意的是，要服从考场工作人员的安排，不能擅自离开面试考场。三、备课在备课过程中，每一位考生需要注意的是时间安排，我们不仅要在规定的时间里能够完整的将自己的教案写完，而且最好是能在规定的时间内提前完成教案书写，多出来的时间在考场内用默读的形式将自己的教学过程环节讲一遍。在面试考试中，眼过一遍，不如嘴过一遍。当你在讲的时候就会发现自己设计的某一个环节需要调整。四、试讲引导人员会将考生带到考场门口，如果这个时候，考场门是开着的，考生可以直接进入，如果考场门是关着的，考生需要敲门然后再进入考场。接下来我将从考生的外在和内在两个方面进行仔细的讲解：1.外在①仪表仪态篇：衣着得体，女生不要披头发，最好将头发扎起来。适当的画点淡妆会让你看起来更有神。男生头发要干净利落。最好不染亮色的头发和指甲油等。穿衣服的时候要符合职业特点，颜色搭配不要超过三种，女生可以穿过膝的裙子，男生可以穿西装皮鞋，但是需要注意的是，不可以穿牛仔裤运动鞋等休闲系列的服装。②言语表达篇：语言表达准确、流畅以及速度适宜，普通话是否标准也是有比较大的优势。讲课的时候要注意语言艺术，有亲和力。要有和学生进行互动的环节。③板书篇：板书是反应考生本节课的讲课重点，所以一定要简洁明了和字迹工整。④时间篇：要严格按照规定的时间完成试讲，如果没有完成，将会被考官视为教学环节设计不合理，会影响最终的成绩。⑤气场篇：自信是成功的一半，面带微笑会让人觉得更有亲和力，这些都会为考生加分。2.内在①教材篇：专业知识能够准确的讲解，讲课中有明确的教学目标、教学重难点。②教学方法篇：试讲中采用的教学方法必须要符合学生的学段和实际情况，教学方法必须体现以学生为主体，教师为主导。注重学生的参与和采用多种教学方法来丰富课堂。③逻辑篇：教学过程中教学环节要清晰，能够做到循序渐进。④教学评价篇：让学生回答问题后，不要老说“好”“很好”这样的表扬，未免显得太单一了，可以适当的采取学生犯错环节，然后进行纠正。表扬学生的时候可以说“看来这位同学有自己独特的见解，很不错”“这位同学回答的不错，哪位同学还可以补充”等来丰富整节课的评价丰富性。

一、板书的作用　　课堂板书，既是一门技术，又是一门艺术。称它为技术，是指它要将课文内容系统化、条理化、形象化，直观的呈现出来，说它是艺术，指的是它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段，强化表现力。　　考场上时间有限，为了降低考官听课的难度，设计符合规范，直观形象的板书也是为考生加分的一个因素。随着时代发展，很多现代化的教学手段已经走入课堂，但是板书仍然无可替代，那么板书究竟有什么作用呢?　　(一)板书具有传递信息的作用　　每个学科都有庞大的知识结构和体系，学生对知识点的理解和整合存在一定的难度。如果板书可以用知识框架的形式对知识点进行编排和整理，就有利于帮助学生构建和理清知识结构，降低他们理解的难度。同时，板书有利于帮助学生及时跟上老师的授课思路，使学生的思考力和注意力集中在教师所讲的课题上。　　(二)板书具有变抽象为具体的作用　　课堂上，如果老师只用语言对概念或者原理等知识进行抽象的讲解，学生会觉得很困惑。如果通过板书，把抽象的知识，例如科学的概念、定量、法则、公式或是故事的主线进行呈现，就可以变抽象为具体，由繁化简，同时还可增加学生的学习兴趣。　　(三)板书有示范和审美作用　　成功的课堂离不开扎实的专业学识，生动有表现力的教学语言，当然也离不开直观形象的板书。首先，板书的书写会给学生一个示范，如果板书字迹潦草，学生也很有可能进行模仿。同时，板书的内容编排和逻辑设计也会影响学生的逻辑思维。因此，板书更应具有示范和引导作用，让学生加深对知识理解的同时，给学生形成正面示范。二、板书的原则　　板书是教师的基本教学技能，也具有一定的原则：　　(一)直观性原则　　板书设计是为了降低学生理解的难度，化抽象为形象，同时要能够吸引学生的注意，所以板书的设计要简洁直观，要图文并茂、言简意赅，同时还要准确清晰的呈现课程的重难点，让学生可以根据板书回忆整节课的内容。　　(二)有效性原则　　板书设计的原则应是帮助学生理解知识，不能为了设计而设计，空有花架子。呈现在板书上的内容，一定得是方便学生按照教师的教学思路去分析、理解问题，帮助学生更好掌握知识或是构建知识体系的，切忌板书没有筛选，把有用的无用的信息都呈现出来，这样的话反而会增加学生理解的难度。所以教师要根据不同年龄不同年级设计不同形式的板书。　　(三)科学性原则　　板书设计一定要符合教育教学基本规律，符合每个学科不同的特点。板书“要反映教材特点，突出教材重点，揭示教学内容的难点和关键，同时老师要根据不同学科的特点，不同年龄段学生的特点来设计板书。三、板书的技巧　　(一)书写姿势：板书的书写姿势建议采用侧身书写的姿势，且不用长时间背对学生。　　(二)字体大小：以后面的学生能看清为标准，切忌太大影响板面的利用率;也切忌太小，导致学生看不清。　　(三)板书字迹：板书应该书写工整，清晰标准，切忌板书字迹潦草，写得含糊不清，不利于学生辨认;同时切忌出现错别字或知识性错误，给学生错误的示范。　　(四)版位编排：板位安排应精心设计，严谨布局，决不可满板乱画，使板书杂乱无章。版面的利用率要恰当，不可太空空，黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，也不可太满，写满整个板书，导致重难点不突出。同时，板书编排布局要合理，主次要分明，方便学生准确把握课程重难点。